El jueves 19 de marzo del corriente mi hija de 4 años sufrio una accidente grave en la vereda del predio donde funcionan la escuela N 355 y el jardin N 77 en el barrio castello de esta localidad (viedma) tengo una hija en el jardin y otra en la primaria, despues de retirar a las dos eso de las 17:10 regresabamos por la vereda de la escuela y mi hija menor (4años) se choca una de las mayas que estan rotas y con las puntas para afuera de la vereda (via publica) de la institucion que le provoca un corte en el cuello parte de derecha (zona vital por los vasos sanguinios que pasan por ahi) de 7/8 cm, corrimos hacia la escuela, llamaron a la ambulancia, terminamos en urgencias con 7 puntos de sutura. Hoy nos acercamos con una nota al cosejo escolar ubicado en sarmiento 358 donde dijeron estar en conocimiento y haber mandado a un trabajar a soldar las mayas. Cabe aclarar que el pedido del arreglo ya se habia hecho y que por los años y por vandalismo siempre estan rotas. Me dijeron que iban a soldar todo el predio y que se iba a tener en cuenta la situacion porque ya sabian que debian ser cambiadas,hoy en la tarde nos encontramos que solo soldaron del lado de la escuela y No del jardin! O sea que no dieron una solucion definitiva solo parcharon y encima solo del lado de la escuela y estan estan atados por el mismo personal de la institucion con cinta de vayado o precinto! Esta situacion esta vulnera el deber de seguridad que corresponde al Estado y autoridades responsables conforme a lo establecido en la Ley de Educacion Nacional N 26.206 que obliga a garantizar condiciones edilicias seguras asi como los articulos en el codigo civil y comercial de la Nacion art 1716 sobre el deber de No dañar y el 1766 de responsabilidad del Estado por falta de servicio.
Cabe destacar que soldarlos solo es un parche y que se necesitan soluciones definitivas y seguras como el cambio de del mayado perimetral o un sereno para que dejen de vandalizar.
Adjunto las fotos de como se encuentran las mayas y de la herida y sutura que sufrio mi hija





















































